ОТЧЕТ
о работе методического объединения педагогов

ГКУСО РО Большелогского центра помощи детям за 2023 год

 

В ГКУСО РО Большелогском центре помощи детям работа методического
объединения педагогов (МО) является важнейшим средством повышения педагогического мастерства педагогов, связующим в единую систему работы учреждения.

Перед методическим объединением  в 2023 году были поставлены следующие цели и задачи:
Цель: Осуществление методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса, инновационной и профессиональной деятельности педагогов.

Задачи МО:

1. Содействие профессионально-методическому образованию педагогов на различных уровнях с учетом новых тенденций в развитии науки и практики.

2. Оказание методической помощи педагогам в работе над повышением качества воспитания в соответствии с требованиями государственных стандартов.

3. Выявление талантливых педагогов, изучение и обобщение передового

педагогического опыта в системе воспитания детей.

4. Создание условий для управления и реализации инновационной деятельности Центра.

Задачи методической работы по отношению к педагогическому коллективу:

1. Выработка единой педагогической позиции.

2. Способствование формированию созидательной педагогической среды.

3. Организационная, педагогическая и содержательная поддержка инновационной

деятельности педагогов.

4. Создание условий для обмена и распространения педагогического опыта.
 Работа методического объединения педагогов Центра была направлена на достижение результатов в рамках инновационной площадки: «Формирование социально-компетентной личности ребенка в условиях семейно- ориентированной
модели воспитания детей, оставшихся без попечения родителей в СВГ». 
      Методическое объединение педагогов Центра непосредственно связано с созданием условий для адаптации, становления, развития и саморазвития педагогических работников на основе выявления их индивидуальных способностей.

      В Центре работа методического объединения ведется в системе и является оперативным
совещательным органом управления. План работы МО включен в план развития учреждения, в котором предусмотрены различные формы, методы и технологии
методической деятельности педагогов: педагогический совет, методические объединения,
семинары, круглые столы, вебинары, работа с молодыми специалистами, участие в
конкурсах различного уровня, обмен опытом работы в СМИ.

      Методическое объединение занимается рассмотрением планов работы воспитателей Центра, на заседаниях МО и педагогических советах обсуждаются и утверждаются
положения, регламентирующие деятельность учреждения, Программы воспитания и
рабочие программы, планы психологической службы, работы ППк, социальные проекты
открытые мероприятия,  проектируются и разрабатываются планы проведения областных семинаров-практикумов, подводятся итоги аттестации педагогов, отслеживается работа воспитателей, специалистов по внедрению новых педагогических технологий, подготовка и повышение их квалификации.

      Методическая работа включала в себя следующие разделы:

> Организационно-педагогическая деятельность.

> Работа с воспитателями, педагогами дополнительного образования, учителем-логопедам, социальными педагогами, педагогами-психологами и др. специалистами.
> Руководство и контроль.

> Участие педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства и методических мероприятиях разного уровня.

> Инновационная деятельность, обмен опытом работы в СМИ, самообразование.

        В целях активизации методической деятельности педагогов, методическое объединение работало над:

= Совершенствованием навыков воспитательной работы с детьми в рамках

формирования инновационных подходов при подготовки воспитанников к
самостоятельной жизни, воспитании человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем.

= Созданием оптимальных условий для использования различных форм и методов в работе с воспитанниками.

          Методическая деятельность педагогов носила комплексный характер, была сформирована  по направлениям:

- анализ результатов воспитательно-образовательной деятельности;

- коррекционно-развивающая работа и самоподготовка;

- воспитательная работа с детьми ≪ группы риска≫;

- подготовка выпускников к самостоятельной жизни и успешной социализации в

обществе, профориентация;

- современные воспитательные технологии и их применение в условиях Центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей;

- коррекционная направленность самоподготовки;

- структура самоподготовки и ее методика.

- поддержка инновационного поиска воспитателей в создании методических разработок, индивидуальных технологий, авторских программ

 

        Все формы методической работы были направлены на повышение квалификации и мастерства педагога, оказание помощи в поисках эффективных форм работы с воспитанниками.

        В течение года проведены 4 заседания методического объединения педагогов по проблемам:
= Формирование социально-компетентной личности ребенка в условиях семейно-ориентированной модели воспитания детей, оставшихся без попечения родителей (январь).

= Самообразование, как условие профессионального роста педагогов (апрель)..

= Формирование личностных ценностей характера воспитанника в условиях семейно-ориентированного воспитания (сентябрь).

= Воспитание ценностного отношение к труду посредством занятий в системе
дополнительного образования (ноябрь).
    Проведен анализ работы МО за 2023 год и разработан плана МО педагогов на 2024 год.
    Согласно графику педагоги прошли курсы повышения квалификации, аттестацию на
предмет подтверждения квалификационной категории (4чел. – высшая)
     На заседаниях методического объединения утвержден отчет о работе инновационной площадки за 2023 год и план на 2024 год.
     В учреждении продолжает развиваться  такая форма работы педагогов как самообразование. Все педагоги Центра в течение года работали над индивидуальной творческой темой, которая вытекает из профессионального интереса педагога и проблем воспитания детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Практическим выходом
работы по теме явились творческие отчеты по самообразованию. Заслушан отчет о работе
по самообразованию Семенюк Н.В., педагога психолога. Однако не были предоставлены отчеты по самообразованию инструктора по труду Акопян М.С., воспитателя Борисовой О.А.

 

За 2023 год проведено 5 заседаний  педагогического  совета, где рассматривались вопросы, связанные с воспитанием и социализацией воспитанников, инновационной деятельностью учреждения:
= январь: Формирование социально-компетентной личности воспитанника в условиях семейно-ориентированного воспитания» (в рамках инновационной площадки).
 

 

= март: «Воспитание личности ребенка – важнейшее условие успешной социализации и адаптации выпускника»
          Личностное развитие воспитанников. Формы и методы работы, инновационные технологии.
= май: Эффективные формы и методы работы с подростками «группы риска» по профилактике
правонарушений, самовольных уходов и вредных привычек» .
           Результативность работы по программам воспитания  СВГ.
= сентябрь: Итоги учебно-воспитательной деятельности педагогов за 2022-2023 учебный
год. Проблемы, перспективы, реализация.
                     Психолого-педагогические возможности  в формировании учебно-познавательной мотивации воспитанников.
= ноябрь: Формирование социально-адаптированной личности в условиях семейно-ориентированного воспитания.
                 Реализация программы «Счастливый ребенок»

      На педагогических советах были рассмотрены и утверждены программы  воспитания СВГ, инновационной деятельности, рабочих программ специалистов.
      Педагоги знакомились с нормативно – правовыми, методическими документами, регулирующими деятельность, аттестацию педагогических работников в современных условиях.

     Обсуждался вопрос подготовки проведения на базе учреждения областного семинара руководителей ЦПД по проблеме «Реализация стратегии развития воспитания. Конкурс  воспитательных практик. Презентации лучших воспитательных практик центров помощи детям», а также участие в конкурсе воспитателей учреждения.
    Методическое объединение педагогов работало над повышением профессиональной компетентностью педагогических работников в работе с воспитанниками через систему повышения квалификации (краткосрочные и долгосрочные курсы).  

В 2023 году прошли аттестацию на  присвоение (подтверждение) квалификационной категории - 12чел.

Доля педагогических работников организации, имеющих высшую квалификационную категорию, от общего количества педагогических работников организации в 2023 году.

 

№ п/п	Ф.И.О.	Должность	Категория	Дата присвоения
1	Кравченко Надежда Александровна	Социальный педагог	высшая	Приказ МО от 27.05.2022 №522
2	Нагорная Светлана Васильевна	Социальный педагог	высшая	Приказ МО от 25,012019 №46
3	Дорогань Елена Александровна	Учитель - логопед	высшая	Приказ МО  от 24.01.2020 №40
5	Ткаченко Лидия Ивановна	Педагог - организатор	высшая	Приказ МО от 23.04.2021
6.	Ремишевская Ирина Алексеевна	воспитатель	высшая	Приказ МО от 23.04.2021
7	Захарова Екатерина Сергеевна	Педагог-психолог	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491
8	Свеженец Марина Александровна	Воспитатель	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491
9	Свеженец Марина Александровна	Педагог доп.образования	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491
10	Нагорная Светлана Васильевна	Педагог доп.образования	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491
11	Акопян Маргарита Семеновна	Инструктор по труду	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491
12	Хомицкая Татьяна Михайловна	Педагог доп.образования	высшая	Приказ МО от 26.05.2023№491

Всего педагогических работников  - 18 человек,

Имеющих высшую  квалификационную категорию - 12 человек, что составило  66,7 %     

Все педагоги систематически получают консультацию по вопросам прохождения аттестации.

       По сравнению с прошлым годом увеличилось количество педагогов, которые используют информационные технологии в воспитательном процессе: при проведении
занятий, массовых мероприятий. Однако, немногие педагоги имеют свои сайты и постоянно выкладывают свои работы в интернет-сообществах. Почти 100% педагогов имеют Интернет – публикации:
 

№	Тема	Автор	СМИ
1.	Статья «Особенности работы педагога с детьми ОВЗ»	Захарова Е.А., педагог- психолог	Образовательное издание «Время развития». Сертификат №СВ28402 от 11.10.2023
2.	Статья «Повышение мотивации к обучению посредством включения воспитанников интернатного учреждения в работу по развитию параметров психологического развития		Международное сетевое издание «Солнечный свет». Свидетельство № СВ5571949 от 19.12.2023
3	Статья «Особенности психоэмоционального состояния подростков»	Семенюк Н.В., воспитатель	Международное сетевое издание «Солнечный свет». Свидетельство № СВ4912890 от 10.02.2023
			Международный центр образования и педагогики. Свидетельство № СВ557136 от 01.06.2023
4	Статья: «Оказание помощи в адаптации приемного ребенка в семье»
5	Статья: «Организация дополнительного образования как условие успешной социализации детей, оставшихся без попечения родителей»	Ткаченко Л.И., педагог-организатор	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510757 от 06.12.2023
6	Статья: «Организация коррекционного сопровождения посредством включения ребенка с ОВЗ в дополнительное образование»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510808 от 06.12.2023
7	Учебно-методический материал «Театральная и игровая деятельность»	Нагорная С.В., социальный педагог	Официальный сайт издания fgosolint.ru Сертификат №СП1000315275 от 24.08.2023
8	Статья: «Постинтернатное сопровождение воспитанников учреждения: проблемы, пути исправления»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510835 от 06.12.2023
9	Учебно-методический материал «Полезна ли детям похвала»	Ремишевская И.А., воспитатель	Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Скертификат СП1000311074 от 29.08.2023
10	Учебно-методический материал «Совершенствование форм и методов воспитания воспитанников государственных учреждений»		Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Скертификат СП1000311070 от 01.06.2023
11	Учебно-методический материал «Развитие самостоятельности у воспитанников центра помощи детям»	Свеженец М.А., воспитатель	Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Скертификат СП1000311217 от 17.05.2023
12	Учебно-методический материал «Эссе Я – педагог»		Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Скертификат СП1000311214 от 12.01.2023
13                     14	Учебно-методический материал «как найти общий язык с ребенком»	Деревянкина Н.А., воспитатель	Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Сертификат СП1000311193 от 12.03.2023
	Учебно-методический материал «Воспитание ответственности»		Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Сертификат СП1000311194 от 26.07.2023
15	Статья: «Формирование родственных связей как условие создания будущей семьи ребенка, оставшегося без попечения родителей»	Кравченко Н.А., социальный педагог	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510942 от 06.12.2023
16	Статья: «Изучение правовых основ жизнеобеспечения для ребенка, оставшегося без попечения родителей»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510960 от 06.12.2023
17	Учебно-методический материал «Воспитание посредством трудовой деятельности»	Акопян М.С., инструктор по труду	Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Сертификат СП1000311250 от 25.03.2023
18	Учебно-методический материал «Создание игровых ситуаций для формирования трудовых навыков воспитанников центров помощи детям»		Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Сертификат СП1000311252 от 26.07.2023
19	Статья: «Эффективное сопровождение замещающей семьи»	Калашникова Наталия Владимировна, педагог- психолог	Международный центр образования и педагогики. Свидетельство № СВ557137 от 17.06.2023
20	Материал «Слово мама – это самое главное слово»		Печатный сборник «Академия педагога». Свидетельство №11922400 от 08.12.2023 от 17.06.2023
21	Учебно-методический материал «Организация правового просвещения с воспитанниками»	Дорогань  Елена Александровна, заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе	Международный образовательно-просветительский портал «ФГОС онлайн». Сертификат СП1000227941от 06.02.2023
22	Статья «Нейропсихологические приемы по развитию когнетивных процессов»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5507385 от 05.12.2023
23	Статья: «Педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в условиях интернатного учреждения»	Петрякова  Татьяна Олеговна, воспитатель	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5510990 от 06.12.2023
24	Статья «Организованная деятельность детей с ОВЗ»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511011 от 05.12.2023
25	Статья «Речевое развитие детей с ОВЗ как условие успешной работы по развитию когнитивных процессов»	Кащенко Наталья Олеговна воспитатель	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5507384 от 05.12.2023
26	Статья «Организация коррекционных занятий с детьми ОВЗ – необходимое условие для повышения мотивации к обучению в школе»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511018 от 06.12.2023
27	Статья «Анализ нормативно-правовых документов в сфере обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовании»	Стрельцова Алена Георгиевна	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511054 от 06.12.2023
28	Статья «Программно-методическое обеспечение для педагогов центра помощи детям»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511086 от 06.12.2023
29	Учебно-методический материал «Формирование общекультурных компетенций в процессе организации и проведения массовых (воспитательных) мероприятий	Хомицкая Татьяна Михайловна Педагог доп.образования	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5507953 от 05.12.2023
30	Учебно-методический материал «Организация самостоятельной деятельности обучающихся на занятиях»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СП1000366114 от 12.09.2023
32	Статья «Физическое воспитание как условие развитие когнитивных процесов»	Юнусов Фасиф Инструктор по физической культуре	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5507953  от 05.12.2023
33	Статья: «Спорт-помощник! Спорт-здоровье! Спорт-игра!»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511142  от 06.12.2023
34	Статья «Причины проявления агрессивных тенденций у воспитанников младшего школьного возраста»	Ильина Ольга Николаевна Педагог-психолог	Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511179  от 06.12.2023
35	Статья «Развитие межполушарного взаимодействия посредством нейропсихологических игр и упражнений»		Международное сетевое издание «Солнечный свет», «Наука ХХIвека». Свидетельство № СВ5511212  от 06.12.2023

 

Количестве публикаций (выступлений) об опыте работы организации в научно-методических журналах и сборниках, на областных (федеральных) семинарах, совещаниях, съездах, курсах в 2023 году – 30 выступлений.
 

          Анализ педагогической деятельности воспитателей показал положительные и отрицательные стороны. Можно отметить, что большинство педагогов стали более активны к подготовке МО, стали участниками различных конкурсов:

100% педагогов приняли участие в конкурсах педагогического мастерства через систему Интернет.

 

 

Всего педагогических работников 17 человек.
Победителей и призеров конкурсов уровня не ниже областного – 17 человек.

Итого доля педагогических работников – победителей и призеров конкурсов уровня не ниже областного от общего количества педагогических работников-100%

Участвуя во Всероссийской акции «Экология» дело каждого» в номинации «Экорисунок»,
«Экошкола» (социальный проект «Территория жизни» и Презантация «Зеленый мир» учреждение было награждено ценным подарком.

100% воспитанников заняли призовые места (I – III) в соревнованиях, конкурсах, фестивалях и олимпиадах не ниже областного уровня.

   Воспитанников, занявших призовые места (I – III) в соревнованиях, конкурсах, фестивалях и олимпиадах не ниже областного уровня – 26 человек.

  Количество воспитанников, находящихся в организации в отчетном году -26 человек

  Доля воспитанников, занявших призовые места (I – III) в соревнованиях, конкурсах, фестивалях и олимпиадах не ниже областного уровня, от среднегодового количества воспитанников организации – 100 %

     С целью повышения профессионализма, квалификации педагоги принимали участие в конференциях, вебинарах, в том числе выездных семинарах разного уровня организуемых
министерством общего и профессионального образования Ростовской области,
методическими объединениями.

 

№ п/п	Ф.И.О.	Должность	Наименование федерального семинара, совещания,  съезда
1.	Кравченко Надежда Александровна	Социальный педагог	Всероссийская педагогическая конференция: «Перспективные технологии и методы в практике современного образования» г. Москва 26.09. -29.09.2022
2.	Филенко Валентина Ивановна	Заведующий структурным подразделением	Всероссийская педагогическая конференция: «Перспективные технологии и методы в практике современного образования» г. Москва 26.09. -29.09.2022

 Количество педагогических и руководящих работников, принявших участие в выездных курсах, семинарах, совещаниях, съездах, курсах  в 2023 году – 1

Количество педагогических и руководящих работников -18.

      Стало традицией совместное участие педагогов в  открытых мероприятиях, коллективных творческих делах, социальных проектах «Горизонты будущего», «Спешите творить Добро», «Творчество». В 2023 году 80% педагогов приняли участие  в коллективных праздниках, развлекательных, спортивно-массовых мероприятиях.

      Руководителем МО, зам. директора по ВиРР проводились консультирование, определено наставничество молодых педагогов.

 

В 3методическое объединение педагогов продолжило работу над проблемами:

* совершенствования воспитательной работы в группах;

* создания информационно-педагогического банка собственных достижений, с этой целью каждому педагогу вести карту достижений педагогов в межаттестационный период;;

* системного использованию современных педагогических технологий в

образовательно-воспитательном процессе;

* создания условий и привитию интереса к систематическому самообразованию;

* формирования и развития устойчивых профессиональных ценностей и взглядов;

* развития интеллектуальных, нравственных, творческих качеств воспитанников, их социализации и адаптации в обществе.
 

       Активизировалась работа сайта учреждения, где размещалась не только документация учреждения, но и новостной материал; праздники, конференции, работа с благотворительными фондами, помощь в воспитательном процессе спонсоров и т.д.

      Однако анализ методической деятельности педагогов вскрыл и некоторые слабые стороны в работе педагогов и МО:
= в учреждении остается на недостаточном уровне интерес к инновационной деятельности, так как у педагогов отсутствует мотивация.

      В рамках работы над самообразованием педагоги без желания используют такие формы, как самоанализ своей профессиональной деятельности, отчет о работе над самообразованием.
     На сегодня не все воспитатели различают понятия: анализ, отчет, справка, аналитическая справка, открытое занятия, час общения, воспитательский час. Вот почему в 2023 году МО педагогов ставит перед собой задачу продолжить обучение педагогов аналитической деятельности.
    Воспитательные мероприятия в СВГ проходили без особой подготовки, в связи с чем отсутствовал качественный информационно-педагогический банк собственных достижений,  а потому не велись карты достижений педагогов в межаттестационный период;;

* не все принимали участие в проведении открытых мероприятий.
* не оформлены электронные портфолио педагогов и воспитанников.
* особо не уделить внимание участию педагогов в проектной деятельности, обобщении собственного опыта работы.

* взаимопосещение занятий с воспитанниками по определенной тематике с последующим

самоанализом и анализом достигнутых результатов проводились не систематически;

Вывод:

В целом вся методическая работа в отчетный период строилась в соответствии с

утвержденным планом работы на год. Однако методическая деятельность педагогов, методического объединения требуют совершенства и систематизации.
 

В 2024 году педагогам необходимо:
- совершенствовать работу по самообразованию педагогов, формировать умения проектировать собственную программу профессионального развития, организацию и
проведение воспитательных мероприятий, направленных на семейно-ориентированное воспитание;
- разнообразить формы и методы методической работы с педагогами, включая также
мероприятия по психологическому просвещению и профилактике профессионального
выгорания педагогов;
- продолжить работу по совершенствованию воспитательно-образовательной среды,
способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации детей, по формированию жизненных ценностей у воспитанников и их активному включению в социально-экономическую деятельность.

 

Руководитель МО педагогов                                                                                       Е.А. Дорогань